近日，教育部公布了新農(nóng)科研究與改革實踐項目立項結(jié)果，安徽工程大學生物與食品工程學院副院長、教授葛飛主持的“深度應(yīng)用虛擬仿真信息技術(shù)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型新農(nóng)科人才的探索與實踐”項目獲批，這標志著學校新農(nóng)科建設(shè)取得新突破。為推動新農(nóng)科建設(shè)，學校加強頂層設(shè)計，高度重視項目申報工作，在疫情防控期間積極組織申報，并邀請校外專家專門指導，在謀未來、謀系統(tǒng)上加大力度推動學校新農(nóng)科研究與改革實踐項目建設(shè)。

在“綠水青山就是金山銀山”理念指引下，新農(nóng)科建設(shè)在新時代揚帆起航。學校作為一所以工為主的地方院校，相關(guān)涉農(nóng)專業(yè)依據(jù)新農(nóng)科建設(shè)“北京指南”的指導精神，充分利用學校工科背景優(yōu)勢，深度應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，按照“加強基礎(chǔ)、提高能力、綜合培養(yǎng)”的原則，面向食品科學與工程、生物工程、環(huán)境工程等涉農(nóng)專業(yè)，從培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新意識出發(fā)，開設(shè)個性化、創(chuàng)新性的實驗、實訓、實踐項目，加強學生的專業(yè)技能訓練，全面提升學生的綜合設(shè)計和創(chuàng)新能力，構(gòu)建循序漸進的“四層次四結(jié)合”實踐教學體系，培養(yǎng)創(chuàng)新思維活躍、實踐能力強的高素質(zhì)新農(nóng)科專業(yè)人才，用實際行動積極響應(yīng)習近平總書記的號召，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、推進鄉(xiāng)村全面振興作出學校應(yīng)有的貢獻。

近年來，學校逐步構(gòu)建了國家級-省級-校級的“新工科”建設(shè)體系，并以“新工科”建設(shè)為基礎(chǔ)，帶動“新農(nóng)科”“新文科”等“四新”建設(shè)。下一步，學校將以“新農(nóng)科”研究與改革實踐項目建設(shè)為契機，完善人才培養(yǎng)體系，繼續(xù)立足國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，推動安徽工程大學“四新”建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升人才培養(yǎng)能力。