一、本課程的性質(zhì)與設置目的

設計心理學屬于應用心理學范疇，是應用心理學的理論、方法和研究成果，解決設計藝術領域各種與人的“行為”和“意識”有關的設計研究問題。隨著設計藝術的理論研究和社會實踐的發(fā)展，設計藝術的各個領域都提出了各種迫切需要解決的心理學范疇的新課題，這些研究課題又都對心理學理論和研究方法提出了新的、更高的要求，需要更高層次的心理學理論指導。與此同時，現(xiàn)代心理學的許多領域，正在進入“科學的、系統(tǒng)的和全面發(fā)展的時代”。諸如社會心理學、工業(yè)心理學、認知心理學等等基于心理學的基礎理論和方法產(chǎn)生的應用心理學領域，形成了較為完善的學科體系和實踐技術。比較而言，設計心理學仍然處在一個發(fā)展和探索的階段，一方面設計實踐對設計心理學的需要十分迫切；另一方面許多研究又偏重“哲學性”或“文學性”的研究和思辨，無法在心理學的“系統(tǒng)性”和“科學性”的基礎之上，構建一個學科體系，這一點在學習和研究設計心理學時應該把握。

二、考試內(nèi)容與比重

第一章  科學的心理學

1.1設計心理學的性質(zhì)

1.2心理學的性質(zhì)

1.3心理學的歷史

第二章  心理學現(xiàn)象的基礎

2.1心理的生理基礎

2.2感覺與知覺

第三章  知覺與藝術

3.1視覺系統(tǒng)

3.2空間知覺

3.3顏色知覺

3.4聽覺、觸覺、化學感覺與通感

第四章  個體的行為

4.1個體的發(fā)展與學習

4.2個體的動機性行為

4.3個體的情緒性行為

4.4個體的認知性行為

第五章  審美心理

5.1審美心理流派

5.2審美反應

5.3審美反應的測量

第六章  社會文化心理現(xiàn)象

6.1文化心理

6.2社會動力機制

6.3態(tài)度與說服

第七章  設計藝術中的心理研究

7.1消費行為研究

7.2廣告心理研究

7.3創(chuàng)造心理研究

第八章  造型心理

8.1造型的心理意義

8.2造型感覺

第九章  設計藝術的心理方法

9.1圖解思考

9.2意象尺度方法

9.3心理學研究方法

掌握基本概念的內(nèi)容占25%；理解基本理論觀點的內(nèi)容占25%；綜述其理論意義的內(nèi)容占50%。

三、試題類型與分值

填空：20分

名詞解釋：10分

簡答題：40分

論述題：30分

總分為100分

四、考試形式與時間

考試為筆試，閉卷，時間150分鐘

五、參考書目

《設計心理學》——趙江洪編——北京理工大學出版社