一、社會互動的界定

社會互動是人與人之間通過一定的符號和交往形式而產(chǎn)生相互影響的過程。社會互動由以下因素構(gòu)成:

(1)必須要有兩個或兩個以上的互動主體。

(2)互動主體之間必須發(fā)生某種形式的接觸。

(3)參與互動的各方有意識地考慮到行動“符號”所代表的“意義”。

二、社會互動的基本形式

(一)暗示

暗示是人們?yōu)榱四撤N目的，在非對抗的條件下，通過語言、表情、肢體語言以及某些符號，用含蓄的、間接的方式對他人的心理與行為進行影響，使其接受暗示者所示意的意見、觀點或按所示意的方式進行活動。暗示有三個環(huán)節(jié)暗示者、暗示信息和被暗示者。暗示根據(jù)受動條件，一般可分為四種表現(xiàn)類型:

(1)直接暗示。實行這種暗示方式時，暗示者一般采用直陳式的說明。

(2)間接暗示。這是一種主要的暗示方法，暗示者會借助其他事物或行動作為中介。

(3)自我暗示。暗示信息來自自身內(nèi)部。

(4)反暗示。暗示者運用反語或過分夸大，對被暗示者造成相反結(jié)果的反應。它包括有意的反暗示和無意的反暗示。

影響暗示效果的主要因素有：

(1)暗示者的權(quán)力、威望、社會地位及人格魅力。

(2)被暗示者的獨立性、自信心、知識水平。

(3)暗示發(fā)生作用的客觀環(huán)境。

(二)模仿

1.模仿的概念

模仿是在沒有外在壓力條件下，個體受他人影響，而照他人，使自己與之在某些方面相同或相似的現(xiàn)象。

2.模仿的意義

(1)模仿是學習的基礎(chǔ)。

(2)適應作用。

(3)增進群體的凝聚力。

3.暗示和模仿的區(qū)別

(1)在暗示中，暗示者雖然通常采取含蓄和間接的方式，但暗示行為是暗示者有意識地進行的，且這種行為對被暗示者來說是控制性的。而在模仿過程中，被模仿者對模仿者并未施加有意識的控制。模仿行為是模仿者有意識或者無意識地自發(fā)進行的。

(2)模仿者的仿效行為一般都與被模仿者的行為相同或相似，而受暗示者則不一定作出與暗示者類似的行為。

(三)交換

交換指的是在一定的規(guī)則下，行為者為了獲得回報而行動并獲得回報的社會互動形式。交換有四個要素，即目標、付出、回報、效益。

(四)競爭

競爭是指行動者之間為了共同的目標而展開的較量、爭奪，它是社會互動的一種普遍可見的形式。從社會互動的角度可以將競爭作如下分類:從社會互動的主體分，可以分為個人和個人之間的競爭、個人和群體之間的競爭、群體和群體之間的競爭;從社會互動的內(nèi)容和目標來看，宏觀層面可分為經(jīng)濟競爭、政治競爭、科技競爭等，微觀層面可分為地位競爭、聲望競爭、戀人競爭等。

(五)合作

所謂合作，就是指在社會互動中，行為者之間為達到某些共同的利益或目標彼此密切配合的一種聯(lián)合行動。按照合作的發(fā)展程度，可將合作分為自發(fā)性合作、制度化的傳統(tǒng)合作、指導性合作和契約式合作。競爭與合作既對立又統(tǒng)一，合作中有競爭，競爭中有合作，二者相互滲透，相輔相成。

(六)沖突

沖突是指不同行動者之間相互反對或阻止對方意圖的自覺行動。

從沖突的規(guī)模上劃分，可分為群體之間的沖突和個人之間的沖突;從沖突的性質(zhì)上劃分，有經(jīng)濟沖突、政治沖突、文化沖突、種族沖突以及階級沖突等;從沖突的方式或程度上劃分，有顯性沖突和隱性沖突之分。

(七)調(diào)適

調(diào)適即調(diào)整自己的行為以適應環(huán)境的要求，是對沖突情境加以適應的狀態(tài)或過程。調(diào)適產(chǎn)生的原因有:

(1)由沖突引起的調(diào)適。

(2)由社會發(fā)展或變遷引起的調(diào)適。

(3)由文化交流或遷移引起的調(diào)適。