一、社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象

社會(huì)學(xué)是研究個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的一門社會(huì)科學(xué)。社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象就是個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系問題。

二、社會(huì)學(xué)的特征

(一)整體性

社會(huì)學(xué)從整體角度考察并分析個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。

(二)綜合性

社會(huì)學(xué)研究的整體性特征決定了它的綜合性。

(三)經(jīng)驗(yàn)性

社會(huì)學(xué)是一門實(shí)證性科學(xué)。它始終以社會(huì)調(diào)査研究所取得的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)作為學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)。社會(huì)學(xué)研究中運(yùn)用的歸納和演繹推理，也是在經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，并不是純粹的思辨。

(四)應(yīng)用性

社會(huì)學(xué)是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的社會(huì)科學(xué)。具體表現(xiàn)如下:

(1)社會(huì)學(xué)的知識(shí)非常貼近社會(huì)生活，能幫助人們理解和分析社會(huì)生活中的公共問題。

(2)社會(huì)學(xué)的研究成果具有鮮明的實(shí)用價(jià)值。

(3)應(yīng)用社會(huì)學(xué)知識(shí)的主體是最廣泛的。

三、社會(huì)學(xué)的功能

(一)研究功能

(1)描述性功能。描述性功能回答“是什么”。它的目的在于探明和詳細(xì)描述社會(huì)事物與現(xiàn)象發(fā)生和變化的具體規(guī)律。

(2)解釋性功能。解釋性功能就是運(yùn)用社會(huì)學(xué)的概念或范疇，將描述性的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)行理論抽象，回答“為什么”。

(3)預(yù)測性功能。預(yù)測性功能是比描述性、解釋性功能高一層次的目標(biāo)，回答“將會(huì)怎樣”。

(4)規(guī)范性功能。規(guī)范性功能進(jìn)一步回答“應(yīng)該怎樣”的問題。

(二)教育功能

(1)幫助人們自覺地完成社會(huì)化。

(2)幫助人們合理選擇。

(三)社會(huì)管理功能

(1)建立規(guī)范

(2)提供模式。

(3)反饋信息。

(四)社會(huì)批評(píng)功能

社會(huì)批評(píng)的目的是通過矛盾分析，更好地調(diào)整人與人之間的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系、現(xiàn)實(shí)與未來的關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。