一、單項(xiàng)選擇題:本大題共25小題，每小題分，共25分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。
1.在小生產(chǎn)條件下，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)主要依靠領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和能力，被稱為（ ）
A.家長(zhǎng)式領(lǐng)導(dǎo)
B.精英式領(lǐng)導(dǎo)
C.專家式領(lǐng)導(dǎo)
D.集團(tuán)式領(lǐng)導(dǎo)
2.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)在我國(guó)建立于（ ）
A.20世紀(jì)30年代
B.20世紀(jì)50年代
C.20世紀(jì)80年代
D.20世紀(jì)90年代
3.“諸葛一生惟謹(jǐn)慎，呂端大事不糊涂。”毛澤東當(dāng)年評(píng)價(jià)葉劍英的這句話，反映出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的期望是（ ）
A.顧全大局，明辨是非
B.謹(jǐn)慎小心，明哲保身
C.人生多艱，難得糊涂
D.避其鋒芒，忍辱求安
4.決定領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)屬性的因素是（ ）
A.人際關(guān)系
B.生產(chǎn)方式
C.資源優(yōu)勢(shì)
D.民族文化
5.領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)、權(quán)力和責(zé)任的對(duì)應(yīng)性，稱為（ ）
A.分層領(lǐng)導(dǎo)原則
B.權(quán)責(zé)一致原則
C.管理幅度原則
D.集中領(lǐng)導(dǎo)原則
6.檢查目標(biāo)任務(wù)的執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題糾正偏差，這種領(lǐng)導(dǎo)職能被稱為（ ）
A.引導(dǎo)
B.報(bào)告
C.指揮
D.監(jiān)督
7.“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤，這句話體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)觀念是（ ）
A.蕭規(guī)曹隨
B.順其自然
C.改革創(chuàng)新
D.人言可畏
8.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)政治現(xiàn)象和政治本質(zhì)的意識(shí)和看法是（ ）
A.政治紀(jì)律
B.政治立場(chǎng)
C.政治方向
D.政治觀念
9.科學(xué)決策的首要原則是（ ）
A.客觀原則
B.可行原則
C.程序原則
D.優(yōu)化原則
10.在委員會(huì)制的領(lǐng)導(dǎo)體制下，領(lǐng)導(dǎo)者選擇方案的常用方式屬于（ ）
A.個(gè)人抉擇
B.綜合抉擇
C.協(xié)商抉擇
D.集體抉擇
11.衡量人才價(jià)值的主要依據(jù)是（ ）
A.工作實(shí)績(jī)
B.性格特征
C.學(xué)歷水平
D.行為表現(xiàn)
12.在職培訓(xùn)是一種重要的人才使用制度，其培訓(xùn)方式主要包括（ ）
A.考前培訓(xùn)、職前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)
B.脫產(chǎn)培訓(xùn)、半脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)余培訓(xùn)
C.職前培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
D.崗前培訓(xùn)、崗中培訓(xùn)、離崗培訓(xùn)
13.思想政治工作說(shuō)到底就是（ ）
A.做事的工作
B.做官的工作
C.做人的工作
D.做團(tuán)隊(duì)的工作
14.按照目標(biāo)一致、指揮統(tǒng)一、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的要求設(shè)置組織機(jī)構(gòu)，符合（ ）
A.精簡(jiǎn)原則
B.效能原則
C.合法原則
D.統(tǒng)一原則
15.“一長(zhǎng)制”與委員會(huì)制的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是（ ）
A.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)最高決策者的人數(shù)
B.上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的控制方式
C.領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)權(quán)限的集中程度
D.各部門職責(zé)權(quán)限的性質(zhì)和范圍
16.對(duì)美國(guó)1300名富翁的調(diào)查表明，他們成功的秘訣主要不在天賦，而在于誠(chéng)實(shí)、自律、合作、勤奮等優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成和賢內(nèi)助的支持。這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的（ ）
A.綜合性
B.層次性
C.動(dòng)態(tài)性
D.自致性
17.高層領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的能力素養(yǎng)是（ ）
A.監(jiān)督檢查能力
B.組織計(jì)劃能力
C.戰(zhàn)略決策能力
D.業(yè)務(wù)操作能力
18.辯證邏輯思維方法的基本程式是（ ）
A.比較鑒別，抽象概括——實(shí)踐論證，具體運(yùn)用一分析綜合，歸納演繹
B.比較鑒別，抽象概括分析綜合，歸納演繹實(shí)踐論證，具體運(yùn)用
C.分析綜合，歸納演繹比較鑒別，抽象概括實(shí)踐論證，具體運(yùn)用
D.分析綜合，歸納演繹一實(shí)踐論證，具體運(yùn)用一比較鑒別，抽象概括
19.領(lǐng)導(dǎo)者考慮問(wèn)題要有前瞻性、預(yù)見(jiàn)性，這需要領(lǐng)導(dǎo)者具有（ ）
A.系統(tǒng)性思維
B.辯證性思維
C.創(chuàng)造性思維
D.戰(zhàn)略性思維
20.正職與副職關(guān)系可以分為組織關(guān)系、工作關(guān)系和程序性關(guān)系，就工作關(guān)系而言，正職與副職關(guān)系的定位是（ ）
A.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)
B.分工與合作
C.集中與民主
D.命令與服從
21.領(lǐng)導(dǎo)者按照事情輕重緩急來(lái)合理安排工作次序，以求最大限度改進(jìn)工作效率，需要提高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是（ ）
A.利用時(shí)間的藝術(shù)
B.協(xié)調(diào)關(guān)系的藝術(shù)
C.應(yīng)急管理的藝術(shù)
D.運(yùn)用權(quán)力的藝術(shù)
22.堅(jiān)持密切聯(lián)系人民群眾，努力做到“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”，這種領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是（ ）
A.思想作風(fēng)
B.學(xué)習(xí)作風(fēng)
C.工作作風(fēng)
D.組織作風(fēng)
23.通過(guò)民主生活會(huì)、組織談話、年度考核等形式對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)進(jìn)行監(jiān)督，屬于（ ）
A.組織系統(tǒng)監(jiān)督
B.權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督
C.外部環(huán)境監(jiān)督
D.社會(huì)輿論監(jiān)督
24.最能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)間績(jī)效的行為選擇是（ ）
A.事無(wú)巨細(xì)大包大攬
B.集中精力辦大事
C.眉毛胡子一把抓
D.加班加點(diǎn)搞突擊
25.通過(guò)經(jīng)常性觀察和跟蹤了解，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)績(jī)效進(jìn)行考評(píng)的方法是（ ）
A.定性考評(píng)
B.靜態(tài)考評(píng)
C.動(dòng)態(tài)考評(píng)
D.定期考評(píng)
二、多項(xiàng)選擇題:本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分。
26.人本觀念對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者選人用人的要求包括（ ）
A.重視人才價(jià)值
B.發(fā)掘人才潛能
C.優(yōu)化人才環(huán)境
D.鼓勵(lì)人才創(chuàng)造
E.實(shí)現(xiàn)人盡其才
27.思想政治工作結(jié)合業(yè)務(wù)工作開(kāi)展的原則對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出的要求包括（ ）
A.明確思想政治工作和業(yè)務(wù)工作的密切關(guān)系，不要顧此失彼
B.既要重視和關(guān)心業(yè)務(wù)工作，又要重視和關(guān)心思想政治工作，促進(jìn)二者融合
C.善于研究業(yè)務(wù)工作中的思想問(wèn)題和矛盾，避免思想工作脫離業(yè)務(wù)工作
D.思想政治工作要保障和服務(wù)于業(yè)務(wù)工作
E.業(yè)務(wù)工作要體現(xiàn)思想政治工作的靈魂和導(dǎo)向
28.會(huì)議的超前性原則要求領(lǐng)導(dǎo)者把握的要點(diǎn)包括（ ）
A.提前明確會(huì)議目的和議題
B.主持會(huì)議時(shí)言簡(jiǎn)意賅、提高效率
C.預(yù)先確定會(huì)議程序和方式
D.及早確定會(huì)議時(shí)間和地點(diǎn)
E.美化會(huì)場(chǎng)并提前采購(gòu)禮品和紀(jì)念品
29.領(lǐng)導(dǎo)者樹(shù)立解放思想的觀念，其基本要求包括（ ）
A.以馬克思主義為指導(dǎo)
B.標(biāo)新立異，摒棄傳統(tǒng)
C.善于從實(shí)際出發(fā)
D.努力開(kāi)拓進(jìn)取
E.沖破落后思想觀念的束縛
30.領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效考評(píng)的準(zhǔn)備工作包括思想準(zhǔn)備和組織準(zhǔn)備，其中組織準(zhǔn)備包括（ ）
A.調(diào)試測(cè)評(píng)設(shè)備
B.明確考評(píng)對(duì)象
C.確定考評(píng)主體
D.成立考評(píng)機(jī)構(gòu)
E.做好思想動(dòng)員
三、簡(jiǎn)答題:本大題共5小題，每小題6分，共30分。
31.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的內(nèi)容范圍。
32.領(lǐng)導(dǎo)者在決策中如何發(fā)揮智囊團(tuán)的作用。
33.領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)的五種模式。
34.合理的領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本內(nèi)容。
35.領(lǐng)導(dǎo)者開(kāi)展調(diào)查研究的態(tài)度。
四、論述題:本大題共2小題，每小題10分，共20分。
36.試述領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的含義及其二者關(guān)系。
37.試述領(lǐng)導(dǎo)者愛(ài)護(hù)人才、關(guān)心幫助的用人原則。
五、案例題:本題15分。
38.不該發(fā)生的悲劇
韓國(guó)一艘客輪發(fā)生沉沒(méi)事故，船上幾百名乘客死亡或失蹤。
資料表明該輪船原來(lái)是日本制造，這種類型的船只在日本也曾發(fā)生過(guò)海上事故事故的原因也像這次一樣，船體因受到巨浪沖擊造成傾斜，而混裝船固定貨柜的鋼索也同樣繃斷，最終貨柜在船艙內(nèi)倒翻，造成輪船觸礁，但沒(méi)有馬上沉沒(méi)。日本這次事故沒(méi)有造成人員死亡，而韓國(guó)這艘輪船沉沒(méi)卻造成死亡人數(shù)超過(guò)300人的悲劇。這是為什么呢?
日本的沉船事故由于船長(zhǎng)判斷正確，處置得力，沒(méi)有造成人員死亡。對(duì)此，日本運(yùn)輸委員會(huì)認(rèn)為這種結(jié)果得益于船長(zhǎng)的專業(yè)精神、指揮有序和處置得當(dāng)。
而韓國(guó)輪船在原來(lái)船長(zhǎng)沒(méi)有到崗的情況下竟然允許代理船長(zhǎng)上船，起航之后代理船長(zhǎng)又把船只的駕駛交給了只有半年經(jīng)驗(yàn)的三副，自己卻離開(kāi)了駕駛崗位。當(dāng)輪船發(fā)生事故時(shí)，代理船長(zhǎng)的做法更令人匪夷所思，他竟然通過(guò)廣播要求所有乘客穿上救生衣待在原地等待。后來(lái)發(fā)現(xiàn)輪船的發(fā)電機(jī)已停止工作，輪船面臨馬上沉沒(méi)的危險(xiǎn)，該代理船長(zhǎng)卻放棄崗位，第一個(gè)帶頭逃命。
提示:
(1)判斷上述案例中所涉事故的性質(zhì)。
(2)結(jié)合有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職能的知識(shí)，分析此案例的主要教訓(xùn)。
